幼兒園中層管理者，你需要做的還有很多！
來源：育棟教育
時間：2019-03-28
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幼兒園的中層管理者，在集體運轉中起著承上啟下的作用。中層管理者是幼兒園的建設者，如果他們能夠深入到教師中間，積極指導教師的教育方法，在教研中帶動教師創新;在利益面前，能夠站在教師的角度看問題，真正為教師排憂解難;在教職工大會以及各種總結中能客觀而準確地評價教師的工作，那么，這些中層管理者將是幼兒園發展的中流砥柱。一個優秀的幼兒園的中層管理者，可以讓園長的管理意圖更好的被教師所接受并加以轉化吸收，可以讓幼兒園的運轉更加流暢，在這個承上啟下的重要位置上，幼兒園的中層管理者應該注意些什么呢？
中層管理者在幼兒園的管理過程中是與教師接觸較多的職位，他們需要及時向教師傳達園長對于幼兒園管理的一些具體措施與方法。在傳達之前，中層管理者對這些措施與方法的理解程度直接決定了向教師傳達并執行的效果，一個好的中層管理者，可以將園長的意圖對教師進行深入淺出的講解，讓教師們在第一時間理解并執行。所以，中層管理者一定要不間斷的學習幼兒教育相關的法規政策，理論知識，極學習和掌握前沿的教育動態，將所學知識及時轉化為具體的教學方法，帶領教師改進教學，提高成績。
中層管理者也是園長與教師之間的潤滑劑，是園長與教師順暢溝通的橋梁，由于園長負責的事情較多，所以很多具體的東西就需要幼兒園中層的管理者像教師傳達，這個時候，中層管理者的重要作用就顯而易見了，如果中層管理者的作用發揮得當，既能促進幼兒園的發展，又能滿足教師的需求，讓老師可以以最飽滿的熱情投入到工作中。但如果中層管理者因為自身的原因造成教師在工作中產生困擾，不但不利于園長政策的實施，還會讓教師對園長產生消極的抵抗情緒，不利于幼兒園的團結工作，扼殺教師的工作積極性。
人無完人，每個人都有犯錯的時候，如果一個教師不小心犯下一些錯誤，那么我們的中層管理者這個時候應該怎么做呢？中層管理者需要對園長負責，站在全園的角度看待問題，又需要理解下屬，對教師所犯下的錯誤有一個客觀理性的看法，積極引導教師改正錯誤，站在教師的角度上對園長進行匯報工作，既可以化解教師的消極情緒，改善工作作風，又可以讓園長理解教師，不至于把一件小事演化成一場大的危機。
面對教師在工作中的壓力，中層管理者應該第一時間看在眼里并加以疏導。如果忽視了這個問題，將直接影響幼兒園的教學質量。沒有壓力，沒有挑戰的工作是不存在的，如何避免更大的壓力，遇到壓力如何化解，這些都是幼兒園中層管理者需要掌握的。在身邊的教師遇到壓力向自己傾訴時，應該要及時準確的分析出教師產生壓力的根源，找到應對方法，幫助教師盡快克服困難，把壓力變為動力，激發教師的工作熱情，順利完成自己的工作。
作為幼兒園的中層管理者，要擺正自己的心態，將自己看做一顆螺絲釘，不但為園長服務，也為廣大幼師服務，既贏得上級的賞識，也要有教師的尊重。不斷充實自己，向更優秀的管理者學習、借鑒經驗，發展壯大自己，終將成為幼兒園不可或缺的中堅力量。
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