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“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣……

這是近代文學巨匠魯迅先生所著的短篇小說《孔乙己》里的一段內容，之所以引用這一段內容，是想跟廣大父母討論一個問題：如果您的孩子在幼兒園或者小伙伴家里拿了不屬于自己的東西，被你們看到了，你們會如何處理呢？孩子拿了東西，放到孔乙己這篇文章的語境里，算不算偷呢？如果遇到這樣的情況，作為父母，我們又應該如何應對呢？

我們認為，孩子如果出現這樣的情況，父母不能簡單粗暴將孩子的這一行為定義為“偷竊”，孩子遇到喜歡的東西時，會自然而然的想要將這個東西據為己有，以方便以后可以隨時把玩，加之平時父母對孩子過分的溺愛，讓孩子養成了以自我為中心的思想，很容易就會將自己喜歡的東西據為己有，以幼兒的角度來說，這樣的行為嚴格意義上來說真不能叫偷，他們還不能很好的理解偷的含義，在他們看來，自己的行為是很自然的——我喜歡，所以我要得到。

當孩子私自把不屬于自己的東西回家時，父母應對孩子予以爭取的引導，告訴孩子，讓孩子知道不屬于自己的東西不能隨意拿走據為已有，教會孩子分清物品的所有權，不屬于自己的東西，如果想要，必須得到所有人的允許。而如果沒有得到允許趁別人不注意悄悄拿走，私自占有，是一種很不好的行為。也可以讓孩子設身處地的想一下，如果是自己的玩具被人不吭聲拿走了，自己會不會因此而著急。等孩子認識到了自己的錯誤，帶著孩子一起，將不屬于自己的東西交還于所有人，并讓孩子對自己的行為進行真誠的道歉，讓孩子知道，如果自己做錯事，必須要自己承擔這件事的后果，不論大小，對孩子來說，也是很好的一堂社會體驗課。

對孩子，寬柔以待，不要輕易將孩子定義到“惡”的那一面，作為父母，我們的責任就是在孩子成長的道路上，如果孩子不小心走了彎路，我們在身后要隨時提醒，將孩子指引到正確的道路上來，當孩子需要的時候，適時伸出我們的雙手，幫助孩子不斷向前。