幼兒園園長學會管理真的很重要
來源：育棟教育
時間：2019-01-07
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幼兒園，在外人看來，也許就是一個很和諧的小社會。園長對于幼兒園的管理也應該是很簡單的，畢竟因為幼師與孩子們因為性別與年齡屬性，很容易接受管理。其實不然，今天我們就來單講一下關于幼兒園的幼師管理，看看那些別人不理解的幼兒園管理。
由于工作的需要，幼兒園的老師基本以女性為主，這對于孩子來說其實是好事。孩子畢竟年齡小，到了幼兒園這個小集體里，面對完全陌生的環境，難免會不知所措，進而產生抗拒的心理。這個時候，女幼師因為其天然的性別優勢，可以讓孩子在最短的時間里適應幼兒園的生活，包括在之后的學習中，也會對自己的老師有一種特別的親近感。所以孩子對于女幼師來說，很容易管理。那么，對于幼師的管理，園長應該注意些什么呢？
大部分的幼師都是女性，她們心思敏銳，感應能力較強，這個特點來說，幼師既好管理，又不好管理。就因為在這個特點，可能相同的一句話，因為語氣的不同或者理解不一樣，造成的結果就大不一樣。很多園長也苦惱，覺得管理有時候真的是一門大學問，稍微一點的偏差造成的后果就完全是兩個樣子。
孟子曾說過一句話：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”雖說園長對于幼師來說是管理者，但大家更是一個整體，在工作當中，我們把自己定位在與其他教職工平等的位置上，以愛換心，真心實意地去尊重每位教師，關心和幫助她們解決工作和生活上的問題。用自己的真誠與關愛，把幼師當做自己的朋友，讓幼師真正感覺自己被需要，被重視。盡量滿足教師心理需要，使他們有歸屬感，使園長與教師之間建立起良好的人際關系，營造一種和睦、寬松的工作環境。這個時候，幼師得到一個最基本的心理滿足，對待工作也會特別的上心。
管理是一門藝術，而不是生搬硬套規章制度，人是活的，制度卻是死的，在別人用來很好的方法，放到自己的幼兒園就有可能會水土不服，這個時候，就要考驗園長的管理智慧了。作為幼兒園的管理者，首先應轉變觀念，增強教師自主管理、自主發展的意識。比如在制定規章制度時，可以組織教職工參與研究、討論，形成“制度為我們服務”的共識，所確定的考核制度體現了公平、公正的原則，維持了有序的工作秩序，使教職工在自己的職責范圍內各盡其職、各顯其能，促使全園教師的教育觀念不斷隨著學前教育改革的變化而變化。這樣可以最大限度的提高幼師的工作積極性。
對于幼師的管理，公平也是很重要的一個方面，很多園長經常犯的一個錯誤是：錯把公平當做平均主義，這種錯誤認識導致很多幼師在工作中很容易讓幼師產生懈怠的情緒，遇到問題時因為不愿承擔責任而造成問題的疊加。所以，園長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。在用人上要提高透明度，使用公開、公平與公正的用人策略，充分調動廣大教師的工作積極性，加強管理工作的監督作用，促進教師與園長的共同成長。
管理，不是命令，理清“管”與“理”的區別，加以正確運用,你會發現，幼兒園管理其實很輕松。
