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如何在育棟演講小明星比賽中脫穎而出?

來源:育棟教育

時間:2018-12-05

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“如何使孩子在演講小明星比賽中脫穎而出”育棟的小編給您一份完整的解答。


1 演講稿

想要做一場完美的演講,首先要有一份完美的稿件。

1
結構

從演講稿的整體結構來說,完美的演講需要有自己的主題和一個良好的開端。開頭能夠引人入勝,中間部分令人欲罷不能、津津有味,結尾畫龍點睛升華主題,便是最好的演講結構。具體來說,就是開頭問好和自我介紹部分要足夠吸引人,讓人耳目一新,期待你接下來的主體部分演講。主體部分演講過程中應該加入與觀眾互動的環節,一是再一次引起關注,二是給觀眾一種代入感,使他們參與到你的演講中,這樣才能被你的演講打動,被你感動。最后,畫龍點睛的結尾,可以說是整個演講的一個高潮部分,有方法、有力度、有溫度的結尾可以使全場觀眾產生共鳴,引爆全場為你歡呼為你喝彩,為你感動,為你鼓勵。

2
內容

從演講稿的內容來說,首先要適合孩子,最好是孩子自己的故事,只有自己親身經歷過的事情,才會有感而發,才能自然而然地真情流露。也只有這樣才能把演講講到每一個觀眾的心里,引發共鳴,感染全場。即便是別人的故事也要寫出以此引發孩子的思考,說出孩子自己的想法與今后做法。甚至號召全場觀眾宣誓踐行。

3
備稿

演講稿準備好之后,便是備稿,一場合格的演講,一定是脫稿的,所以我們的輔導老師一定要耐下心來花時間、精力引導孩子備稿,最好能夠達到爛熟于心的程度,這樣即便是上臺后緊張、一時腦子空白忘詞了,也會在隨后調整好狀態后,即刻進入角色。

2 登臺

接下來,我們來講上臺后的細節問題。

1
講法

演講首先要求一定是講國語普通話,如果您的孩子在平時有說方言的習慣,在排練的時候一定要注意糾正發音。其次是盡量的做到“字正腔圓”雖然我們有一部分幼兒因為入學時間短,發聲方面還處于學習練習階段,但,斷句斷詞一定要準確。還應注意,通篇的演說應該有語調上的抑揚頓挫,既不能像和尚念經那樣低聲絮語,也不能像機關槍掃射那般咄咄逼人,應依據稿件內容的需要,有快有慢,有張有弛。


2
表情

這里指的是面部表情,即頭、眉、眼、嘴等配合講詞的協同動作。注意這些動作的出現要應景,要完全服從于講詞的需要,應該是“自然而然”地由心而生。臺上的表情可以比平時生活中的稍微夸張一些,但不宜過分。不能給人以做作之感。尤其不能因“演”而“講”。因“演”而“講”則會顯得“虛假”,甚至惹得哄堂大笑。

 這里需要強調的一點是,在表情中,尤為重要的是演講者的眼神。眼睛是心靈的窗戶,從你的眼神就能讀懂你的內心。首先,我們希望演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾,不能飄忽不定四處掃射,也不能死盯臺下一隅逃避與觀眾的眼神交流。應該自然平直地向前看,最好目光能達到最后一排,當然根據演講內容的需要,還要顧及到舞臺兩側的觀眾,找機會和邊側的觀眾進行眼神交流,進行心與心的溝通。以便加強演講者與全場觀眾的感情交流。

3
站位

演講比朗誦更自然、更自由。可隨著稿件內容而變化站位。一般情況下,演講者從入臺口開始,拍手踏步并喊出育棟演講小明星的口號“小明星走上臺,掌聲響起來。小明星走上臺,掌聲響起來。”(這句話重復兩遍后,走到舞臺正中話筒放置的位置后,停止并轉身正對觀眾站立。)注意,定位站立后,抬頭挺胸,腿站直雖然不必像體育課里“立正”的姿勢一樣標準,但切忌雙腳分立,那樣會顯得臺風不正,粗俗松垮。在接下來的演講過程中,演講者各根據演講內容的需要向前后左右適當移動做些動作,更加直觀的展現自己的演講內容。

4
手勢

我們在演講過程中,使用最多,動作最大的要數手勢了。它可以隨著內容的需要向上、下、左、右、前、后各個方向揮動,即便是在同一方向上,也還可以有手心向上、向下、向內、向外之別。還可以用拳表達。手勢可單手,亦可雙手。這些都沒有機械地規定,只要適合小朋友,能夠生動直觀的進一步表現演講內容都可以。

在使用手勢時,還要注意三點:1.胳膊不要伸得過直,以免呆板僵硬。2手指不宜過度彎曲,以免影響整體面貌,顯得笨拙。3.手勢運用要和它所配合的那句話同始同終,以免分裂影響整體效果。

3 長遠目標

最后,跟大家分享一下演講者的終極目標——氣場強大。


何為氣場,氣場是一個人自身散發出來的能量所形成的能量圈。氣場猶如圍繞人體的巨大磁場,它吸收了一個人的性格、學識、教養、專業、品味、成長環境、家庭背景等特質。這些特質通過各種方式的組合變化,形成一種獨特的能量,這種能量以各種形態附著于人,形成了人獨特的存在形式。


大家會覺得我們小小的演講者可能很難做到氣場強大,的確,畢竟他們各方面還不成熟,學識與見識都還有限,之所以在這里跟大家提出“氣場”這一概念,是希望我們的演講者能朝這個方向努力,不斷學習、積累。就比如說,我們來參加這次育棟演講小明星的比賽,其實就已經是在修煉我們的氣場。無論成績如何,我們這次登臺機會帶給我們的舞臺經驗、演說經驗、稿件準備經驗、等等都是那些未能參與其中的小朋友所不能及的。這就是我們積攢的氣場能量。




(第二屆全國育棟演講小明星冠軍牛靖宇)

(第二屆全國育棟演講小明星亞軍趙子欣)


     以上兩個視頻,是我們上一屆演講小明星參賽時的影像記錄。男孩叫牛靖宇來自安陽晨藝幼兒園是上一屆的冠軍得主。女孩叫趙子欣榮獲上一屆亞軍。

     通過這兩段視頻資料我們不難發現,他們正是做到了以上幾點要求,才能在眾多實力選手中脫穎而出,勇奪桂冠。

     就稿件內容來說,講的都是自己的故事,自然真實的感情流露打動著臺下的每位觀眾,開頭有吸引人的問好和自我介紹,中間演講部分有恰到好處的互動,特別是畫龍點睛式的結尾,更是引發全場共鳴。

     從講法、表情、站位、手勢來看,也都是達到了導師們提出的幾點要求和注意事項。



當然他們也還是有一定的提升空間,評委老師在對兩人做點評的時候都提出,希望他們在眼神和表情上再多加努力。在此,我們也希望今年的小選手能多注意下眼神和表情,同時祝愿我們參賽的寶貝都能取得驕人的成績!

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