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五個“一”教育流程：第一天，培養孩子的踴躍表演能力。讓孩子用肢體語言表演的形式表現出來。培養孩子克服恐懼，勇于表現的能力；第二天，記憶力訓練。根據孩子幼兒階段超強記憶力的特質，通過圖形，顏色，聲音，游戲讓孩子在潛移默化中不斷增強記憶力；第三天，智力訓練。讓幼兒動手拼擺七巧板，并把拼擺出來的圖形意義，用語言描述出來，提升孩子的語言表達，動手操作以及應對變化的能力；第四天，演講訓練。讓孩子們能講，想講，敢講，愛講，會講，把講臺變成孩子們的舞臺，從小就塑造最自信的孩子。第五天，拼圖作品。運用各種不同的圖形形狀，通過老師的指導和孩子們親手的操作，拼湊出他們理想的圖形，帶回家和爸爸媽媽一起分享。