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幼師如何控制課堂技巧

來源:育棟教育

時間:2019-05-06

點擊:183

  在課堂中,孩子不聽話,亂跑亂鬧怎么辦?你的聲音被覆蓋了怎么辦?如何才能引起孩子的注意力?如何輕聲教學?

  下面我們來介紹幾種課堂小竅門,加上班級的鋼琴啞鈴算盤等教學用具,讓你輕松進入教學活動。

  表揚
  1點點頭,插插腰,我的表現最最好
  2小腳,小腳,踩一踩,你的表現真不錯!
  3小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒
  4叮叮鐺,叮叮鐺,大拇哥送你,你最棒!
  5very  very  good, very  very  cool!
  6你的表現好,你的表現棒,你的表現No 1
  7左邊小紅花,右邊小紅花,獎給我們小朋友頂呱呱!
  8請你伸出左手,請你伸出右手,變成奧運選手耶!耶!耶!
  9唧唧唧唧,小雞小雞喜歡你,也來表揚你
  10金咕嚕棒,銀咕嚕棒,我是寶寶我最棒!
  11噼里啪啦,噼里啪啦,碰!
  12小河流水嘩啦啦,老師表揚你頂呱呱
  13拍拍我的小手,請你吃菠菜,變成大力水手,耶!耶!耶!
  14拍拍我的小手,我可真不賴,我是拼音能手,耶!耶!耶!
  小律動
  1我有一雙小小手,我說走來它就走,快快走到頭頂上,接著走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上
  2老鷹展翅飛,小雞吃小米,別問我是誰(開始老師說其中一句,小朋友說下面一句,然后加大難度,老師說其中一句,小朋友說和這句不一樣的一句)
  31,2,3爬上山,4,5,6翻跟頭,7,8,9拍皮球,一共10根手指頭
  4五只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,一條鱷魚游過來,嗷,嗷,鱷魚高興的游走了
  語言游戲
  (1)會變的小手(大班)
  我有一雙小小手, (伸出兩只小手拍兩下)
  變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)
  變成風車轉呀轉(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)
  變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)
  我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
  變成小鼓咚咚咚(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)
  變成小雞嘰嘰嘰(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)
  變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽**其他四指并攏豎起)
  我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)
  又靈巧來又能干,(左右手輪流伸出大拇指)
  我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
  相親相愛不分手(雙手合十相交握拳)
  (2)五指歌(中班)
  你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手)
  食指一人按門鈴(伸出食指做按門鈴狀)
  你拍二,我拍二,(同一的動作)
  食指中指剪窗花(伸出食指中指做剪刀狀)
  你拍三,我拍三,(同一的動作)
  大中食指握筆桿(伸出右手做寫字狀)
  你拍四,我拍四,(同一的動作)
  兄弟一起來干事(伸出右手做拎籃子狀)
  你拍五,我拍五,(同一的動作)
  大家一起來跳舞(雙手相拍,手腕轉動做**舞狀
  (3(手指寶寶做運動(小班)
  一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)
  兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)
  三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)
  四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)
  五個手指拍拍拍(雙手對拍)
  (4)小動物做游戲(小班)
  你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰
  (雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)
  你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳
  (雙手食指中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)
  你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛
  (雙手大拇指食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)
  你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪
  (雙手大拇指放在太陽**其余四指并攏作小狗狀)
  你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬(雙手五指伸開放在身體兩側
  我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)
  (5)我有一雙小小手(大班)
  我有一雙小小手,(兩手合掌按節奏拍手四下)
  一只左來一只右,(伸出左手再伸出右手)
  變成老鷹飛一飛,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并攏,前后擺動兩次)
  變成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相對呈橢圓形,其余三指豎起,掌心向外,左右擺動兩次)
  變成小貓叫一叫,(左手食指中指無名指握緊,拇指小拇指豎起,右手大拇指豎起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下擺動兩次)
  變成狐貍笑一笑,(拇指尖中指尖無名指尖相對,食指和小拇指豎起,左右手掌心相對,手腕上下擺動兩次)
  變成相機照一照,(兩手交*,無名指相扣,拇指和其余三指指尖相對呈圓形)
  大家拍手齊歡笑(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次)
  (6)我們的小手真靈巧(中大班)
  一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)
  兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)
  三只孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)
  四只小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀)
  五只小貓喵喵喵 (五指**做貓爪)
  六只大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)
  七只烏鴉吃面包 (手指變成七做烏鴉的嘴)
  八只小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)
  九只小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬)


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文化和現代幼教相結合的形式進行研發和推廣的幼兒園特色教材。