幼兒園老師如何管理班務？
來源：育棟教育
時間：2019-04-19
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幼兒園老師是整個幼兒園的靈魂，沒有老師何談發(fā)展？作為一名幼兒園老師每天面對這么多的孩子，同時肩負著家長們的希望，她們的任務艱巨而又繁重。所以每一個老師如果沒有一套自己的教學方式，壓力之大可想而知。
在孩子的日常教育生活中班務管理無疑是重中之重，老師需要通過班務管理把幼兒園和班級有關的各種事務和資源充分運用起來，讓孩子得到有效的學習，優(yōu)秀的班務管理不僅讓老師減輕負擔，更能讓家長看到整個幼兒園的管理風采！
那么幼師究竟該怎么做才能優(yōu)化自己的班務管理，讓繁雜的工作變得更加有序呢？
首先班務管理第一要義就是抓常規(guī)！一個班級良好的秩序需要強有力的班級常規(guī)來約束，老師需要讓每個孩子都有參與討論的機會，然后根據孩子的想法，通過老師的修改建立起一個大家都同意遵循的常規(guī)內容。比如：上課的時候大家統(tǒng)一安靜下來，學習新知識，需要大家討論的時候大家在開始發(fā)言。
老師需要樹立一條原則，那就是班級常規(guī)一旦建立，所有小朋友都要遵守。尤其是涉及良好行為培養(yǎng)的規(guī)則，老師自己更應帶頭遵守，如：要求孩子輕輕講話，老手自己就先要做到輕聲細語；要求孩子保持班級環(huán)境整潔，老師更應該時常整理自己個人用品，保持電腦桌和工作環(huán)境的整齊等。
其次班務管理需要精細計劃！建立良好的班務管理流程不是一朝一夕就能完成的，在確立好班級常規(guī)內容之后，老師更應該根據情況進行后續(xù)的一系列教學計劃。
每帶一個班，老師都要仔細分析班級情況，熟悉孩子和家長的個性，制訂各類計劃，周計劃和一日活動計劃，都要明確要求和結果，同時和家長做好溝通，注意計劃與實施過程的匹配度。
最后班務管理需要重實踐！從孩子入園點名到召開家長會、以及策劃親子活動、組織家長開放日活動等，都是班務管理的重要實踐內容。老師續(xù)、需要身體力行，把孩子和家長的事情時刻放在心上。同時耐心處理班級的小事和瑣事，比如有些孩子家長特意叮囑需要服用的藥品，孩子在學校需要用的的學習用品和生活用品等等，從小事做起，來能體現(xiàn)老師在整個班務管理中的積極性和關注度！
班務管理是幼兒園管理的基礎，也是提高全園保教質量的保證。如果沒有班務管理經驗，老師就是喊破嗓子也無法使孩子安靜下來，更別提孩子的教育和良好習慣的養(yǎng)成了。幼師們需要牢記，班級管理無小事，事事皆重要，牽一發(fā)而動全身。
做一名幼兒老師容易，做一名優(yōu)秀而有條理的幼兒老師很難，幼師的確需要理解，但是相應的幼師也必須付出更多的精力去總結方式方法，把班務管理當成一門藝術，一些看似細小的事情需要幼師用細心、耐心以及敏銳的觀察力和處理問題的能力去解決。做好班務管理這項基本功，才能體現(xiàn)一名幼師的價值，家長才會更放心的把孩子交給你！
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