家庭教育如果僅僅靠老師，就太耽誤孩子了
來源：育棟教育
時間：2019-04-04
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2019年全國兩會，一份《關于進一步促進家庭教育發展的提案》備受關注。與此同時，人大代表也提出建議，呼吁將家庭教育納入法制化發展軌道。
家庭教育之所以頗受關注，或多或少跟當下一些家長不重視家庭教育，把教育的所有責任，都推給學校、推給老師有點關系。
很多家長以為，孩子到了上學的年齡，教育就主要在學校，責任就主要在老師了，自己對孩子的生活和學習習慣卻關注甚少。但是，有些教育，父母不盡責，老師真的無能為力！
任何教育，沒有家長的參與，如果單靠老師，那就太耽誤孩子了，所以我們要認識到孩子教育中家長的重要性，才能讓孩子受到完整的教育！通過以下幾點，我們也能夠看出家長教育的不可或缺性！
孩子上幼兒園已經有了自己的想法，甚至敢跟你頂嘴了——這是你沒做好規矩教育，把孩子慣的。
記住，對孩子的缺點要對癥下藥，尤其是對原則問題就是不能讓步。譬如，作業完不成，就是不能睡覺；關上電腦，就是不許玩游戲。
請你一定記住，五六歲開始，如果你舍不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。
還請你記住，老師管不了沉重的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規矩。
2 讀書的興趣讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關系。家里的書多，孩子就讀得多。
家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子只能模仿讀書以外的事情。
請你記住，不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。
如果你忙于生計，沒空讀書，那好，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，將來寫文章就會出現力不從心的現象。
3 快樂教育如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多么好，多么優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束 ，除非你現在就把孩子送到國外，要么就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。
請你記住，快樂教育不是你一個家長可以做到的。孩子從小接受了你的快樂思想，可是在大環境下沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵和表揚——因為他與大家背道而馳，老師不可能天天表揚他。
那么，這樣的他其實并沒有快樂，他就會變得孤獨、偏執、逆反，一旦你發現了這些現象，那就后悔莫及了。
4 爭勝心如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，并且為孩子的學習付出關注和代價，那么，孩子的成績，距離家長的目標，差距就會越大。
家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，一個努力之后可以得到進步的目標，然后鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的懲罰，寫檢查都是可行的。
請你記住，父母的心氣高，孩子的斗志才高，這種遺傳的氣質，不是老師教的。
家長愛衛生，孩子也就愛衛生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。
要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
請你記住，老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習慣，做人道理等等，家長永遠是孩子的每一任老師。
6 孩子細節上的管理有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最后時候才想起趕作業。這些不好的習慣都是家長嬌縱出來的。
家長要學會督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養孩子盡早完成作業的好習慣。
你遷就孩子就等于坑害孩子。
完成作業了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心，可以讓孩子讀書，多豐富自己的頭腦，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學校。
請你記住，老師只管布置作業，管不了你家孩子什么時候完成作業。
好的學習習慣，是家長培養的。
7 遵守交通規則 培養安全意識無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。
家長別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂竄的行為，必須要嚴加訓斥。家長不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
請你記住，老師只負責校內的安全，管不了路上的交通。
一旦你家孩子因違反交通規則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。
8 給孩子一個和諧的成長環境請你記住，家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學習氛圍，就抵得上一個優秀的老師。
不要在孩子面抱怨，不要在孩子面前爭吵，不要在孩子面前抵毀他人，尤其不要在孩子面前對老人說三道四，如果那樣，將來的您，也許就會飽受孤獨之苦。
家長和老師在一起并肩“作戰”，不是一加一等于二，而是一橫一豎結合在一起，給孩子十倍、百倍的力量，幫助他成長。
“教育”二字，包含著“教”與“育”，老師教授知識，家長養育孩子，不管何時，老師和家長的目標始終是一致的，責任與使命始終是相同的，那就是共同培育好孩子。
所以說，只有家庭和學校“并肩前行”，形成一種整合優勢，孩子才能擁有更加美好的未來。
與各位家長共勉！
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