家長，你能為孩子做的不止有加油助威 ----記全國第三屆演講小明星復賽第四天
來源：育棟教育
時間：2018-12-11
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（文末附今日晉級名單）
12月11日，全國第三屆育棟演講小明星大賽，鄭州賽區的比賽進入到第4天，育棟教育董事長張柯老師受邀蒞臨現場并擔任大賽評委。張柯老師在賽場有感而發，宣布決定，本公司19年的工作重心將放在幼兒家長身上。
張柯老師
今天如約來參賽的幼兒園是郟縣京華幼兒園、超超幼兒園、竹園寨幼兒園；長垣大后親親幼兒園、浦東未來星幼兒園；內黃梁莊智慧星幼兒園、金陽光禮儀之星幼兒園；山東汶上濟寧小秦幼兒園、東方之星幼兒園、王黑樓小學附屬幼兒園、曹縣大拇指幼兒園；滑縣小星星幼兒園、小天才幼兒園、振興幼兒園。共14家幼兒園的56名幼兒如約而至。盡管風雪交加，路途遙遠，但并無一人缺席，可見我們的園長老師包括家長小朋友們參賽的決心以及對此次大賽的重視程度。在此，為你們進取拼搏的精神點贊！
孩子們各個懷揣夢想，不負眾望，于舞臺之上昂首挺胸滔滔不絕。他們的陽光自信，他們的慧心妙舌，他們的聲情并茂，他們的畢恭畢敬，無一不詮釋著新時期中國幼兒的才情和精神風貌。
“優秀的孩子離不開優秀的家長和優秀的幼兒園。孩子們之所以能夠取得今天的成績，家、園兩方功不可沒?！贝筚愒u委張柯老師在為孩子做點評的時候如是說。
據悉，育棟教育董事長、育棟演講小明星主編張柯老師在比賽間隙向廣大家長承諾，為從小培養孩子的演講能力，為進一步提升孩子發聲、講話的技能，育棟公司將會在19年把一整年的工作重心都放在對幼兒家長的發聲培訓上。
“我被孩子們必勝的決心所打動，我為孩子們的成績感到驕傲，同時，我也看到他們身上，還有很大的可提升的空間。所以我一直在思考，怎樣才能盡我所能，以育棟之力，助他們走得更遠，走向更大的舞臺，走出更廣闊的的天地。各位家長朋友，我需要你們的配合。因為我們孩子本是一張白紙，他的一言一行都是跟家長跟老師學的，如果你們也能夠掌握發聲的技巧，學會演講技能，那么我相信我們的孩子一定會表現的更好。這也就是我們常說的家園共育，幼兒園的園長、老師我負責培訓，各位家長也請你們，為了孩子，能夠跟我一起，和育棟一起練習好發聲，學習好演講。給孩子做好榜樣，一起學習，共同進步?！睆埧吕蠋熛蛟趫黾议L傾訴心聲。
新頒布的《幼兒園教育指導綱要（實行）》中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。而幼兒園家長工作的出發點就在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。
有研究調查資料表明：家庭教育重視早期智力的開發，忽視非智力因素的培養，尤其是忽視對幼兒進行聲音方面的正確引導與教育。突出表現為家庭教育小學化問題嚴重，家長認為對孩子只有過早地進行識字、算數、拼音、詩詞等的訓練與記憶，才是培養孩子。這樣的孩子在親朋好友聚會時展露才能才會贏得稱贊。能為自己的“面子”增光添彩。這樣片面的不科學的認識導致他們只注重眼前智力的培養與發展，忽略了對孩子能力的培養，導致我們中國的孩子，在外國人眼里，被貼上了學習好，能力差的標簽。學富五車滿腹經綸又如何，如果連話都說不好的話，如何能讓別人了解你的學識，又如何能取得成功。
我們做家長的首先應糾正一個錯誤觀念，那就是認為，我交了學費，把孩子送進學校，你幼兒園就得負責把我的孩子教好，我就可以不管了。幼兒園老師自然會負責把孩子教好，但是，我們的孩子不止跟老師學，家長的一言一行也在時時刻刻影響著孩子。很簡單的一個例子，我們孩子的普通話是在幼兒園跟老師學會的，那么。他的方言是跟誰學會的？家長對孩子的影響不言而喻。
我們倡導家園共育的目的，就是想要使我們的幼兒教育成為一個完整的，可持續性的，沒有缺失的教育。家長應配合幼兒園，實現家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、和諧發展。
做好家園共育，首先家長應明白自身的教育功能，認識到自己本身對孩子來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為孩子的模仿對象，會潛移默化的影響著孩子。其次還應讓家長認識到幼兒園教育不能代替家庭教育，教師與家長在育兒方面既有共同目標，又承擔著各自不同的任務。再次，家長要知道，幼兒是人生的奠基時期，是身體、智力迅速發展，性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期。
愿我們的孩子都能得到更好的，更全面的，更有用的教育，愿我們的家長能夠與孩子共成長！
通過今天一整天的比拼，共有5名幼兒成功晉級北京總決賽。
他們分別是：
長垣大后親親寶貝幼兒園的謝詩琪
內黃梁莊智慧星幼兒園的郭芊雪
山東汶上濟寧小秦幼兒園的高可馨
滑縣小星星幼兒園的宋智昊
滑縣小天才幼兒園的李昀烜
恭喜以上五位小選手成功晉級！
