天津市寧河縣造甲城鎮新苗幼兒園
來源：育棟教育
時間：2018-02-06
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園長簡介
馮榮芬園長1985年開始參加教育工作，1986年參加天津市教育局考試，并取得合格證書；1997年獲得教育理論考核達標證書，2007年參加天津市珠心算教師培訓班并取得優秀成績。從事幼教工作20年來，多次獲得優秀教師證書，受到了孩子與家長的一致好評。在20年的教育教學管理工作中，廣泛涉獵幼教動態與信息，善于反思、樂于實踐，致力于教師教育理念的更新、教學手段的革新、教學方法的創新。
幼兒園簡介
新苗幼兒園建立于1998年，20年來，我們本著快樂教育的目標，努力探索先進的幼教改革之路，努力為孩子們創造一個健康、快樂的成長樂園，我們將幼兒健康安全放在首位，確立了我園以“健康、快樂”為主題的辦園特色，通過開展豐富多彩的戶外體育游戲，增強了幼兒的體質，從而使孩子們在快樂的游戲中，得到了健康全面的發展。
園長寄語
2018年初偶然接觸到育棟七巧板教育，看到張珂老師的講解我立即就被他原創的精彩課程吸引住了。第二天我與教師們一起鉆研考察，在幼兒身心發展，語言表達，人際溝通，科學普及，藝術表現欲創造方面發揮著巨大作用。根據左右腦功能的不同，育棟七巧板綜合了顏色、形狀、配合音樂、游戲等多種形式，形成了1+3+4+7的獨特教法，通過拼、粘、連、畫、讀等方式，全面提高了孩子三動，三創能力。（動手、動口、動腦、創意、創造和創新的能力）其注重幼兒潛能開發，促進孩子全面發展，堅持“以玩代教”的理念，在傳統育棟七巧板智力開發的基礎上，整合現代幼教發展的研究，開發出一套針對3-6歲幼兒教育指南。
育棟教育指出思維能力包括理解、分析、比較、推理、論證、判斷等能力，為智慧的核心，參與、支配著一切智力活動。一個人聰明與否，有沒有智慧，主要就看他的思維能力強不強。想要變得聰明，就要從小著重培養思維能力。正因為思維能力是幼兒學習能力的核心，育棟七巧板幼兒智力教材潛能研發中心更為注重幼兒智力開發，課程設計科學、系統、合理。由淺入深，循序漸進，做到分割科學，變化靈活，使得圖像傳神，達到科學與藝術交匯的效果。讓孩子思維更有流暢性、變通性、獨特性、條理性。育棟七巧板幼兒智力教材可以通過60多個故事、100多首兒歌，讓孩子學會獨立思考，看圖說話講故事。當天就與育棟教育簽訂了合作協議，隨后，我園教師參加了七巧板教法培訓，春季開學后幼兒園開設了育棟七巧板智能開發課程，教學效果特別好，家長非常認可。
與育棟教育的合作讓我的事業有了跨越式的發展，希望更多的教育者了解和使用七巧板。 愿我們在這片凝聚愛心、放飛希望的樂園攜手同心共同努力，讓每一個孩子都能擁有一個完美的人生開端！
園長語錄
以愛為本，關注幼兒身心健康，努力實施健康、快樂的教育
