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幼兒園老師什么都不會(huì)怎么辦?如何5天練成講課高手

來(lái)源:育棟教育

時(shí)間:2019-04-01

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育棟“五個(gè)一”幼兒園特色教學(xué)

會(huì)玩就會(huì)教,以玩帶學(xué),這樣的教學(xué)方法你見(jiàn)過(guò)嗎?


第一天,表演能力

育棟七巧板第一天表演能力訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的踴躍表演能力。比如:兒歌,故事,音樂(lè)劇,童話劇,繞口令,快板等形式。讓孩子用肢體語(yǔ)言表演的形式表現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)孩子克服恐懼,勇于表現(xiàn)的能力。讓孩子的學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行,在快樂(lè)中體驗(yàn)。讓孩子的學(xué)習(xí)像學(xué)說(shuō)話學(xué)走路一樣自然而然。


第二天,記憶能力訓(xùn)練。

根據(jù)孩子幼兒階段具有超強(qiáng)記憶力的特質(zhì),通過(guò)圖形、顏色、聲音、游戲等感官刺激,綜合運(yùn)用身體定位、定位游戲、及思維導(dǎo)圖三種快樂(lè)且高效的記憶方法,讓孩子在潛移默化中不斷增強(qiáng)記憶力。

定位游戲

思維導(dǎo)圖

第三天,打擊樂(lè)訓(xùn)練。

用音樂(lè)和打擊樂(lè)敲響的課堂,在培養(yǎng)孩子音樂(lè)感知力和音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)達(dá)到開(kāi)發(fā)右腦,激發(fā)孩子潛能的目的。育棟七巧板每首兒歌都譜有配套樂(lè)曲可以說(shuō)唱,可以演奏。孩子們于課堂之上,讀著兒歌,唱著歌曲,跟著節(jié)拍,奏響自己手中樂(lè)器,玩得不亦樂(lè)乎。這樣趣味十足的歡樂(lè)課堂,哪個(gè)孩子不喜歡,哪個(gè)孩子不投入。


第四天,演講能力培養(yǎng)。

每一個(gè)孩子都是一顆演講的種子,只要給他們足夠的營(yíng)養(yǎng),用良好的教育加以灌溉、滋養(yǎng),他們就能茁壯成長(zhǎng)。育棟演講課程讓孩子們能講、想講、敢講、愛(ài)講、會(huì)講。從“小明星走上臺(tái)掌聲響起來(lái)”到“小明祥走下臺(tái)下次演講我還來(lái)”這樣一次次舞臺(tái)的歷練,真正把講臺(tái)變成孩子們的舞臺(tái),把課堂教給孩子,從小鍛煉演講能力,培養(yǎng)自信心。


第五天,拼圖訓(xùn)練。

運(yùn)用七巧板變幻無(wú)窮的特性,展開(kāi)想象,動(dòng)手動(dòng)腦,拼湊出他們理想中的圖形,帶回家和爸爸媽媽一起分享。

媽媽:今天是母親節(jié),這是我用我最喜歡的育棟七巧板為您拼的一束花,送給你,祝您節(jié)日快樂(lè)。

爸爸:這是我造的飛機(jī),未來(lái)我要成為一名工程師,造出真正的飛機(jī),帶您飛上藍(lán)天,去任何想去的地方。


育棟七巧板,七塊小板玩轉(zhuǎn)記憶力、想象力、思維能力、全面提高孩子三動(dòng),三創(chuàng)能力。(動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦、創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力)其注重幼兒潛能開(kāi)發(fā),促進(jìn)孩子全·面發(fā)展,堅(jiān)持以玩代學(xué)的理念,讓家長(zhǎng)滿意,孩子快樂(lè),教師輕松,贏得了全國(guó)兩萬(wàn)多所幼兒園使用與信賴,現(xiàn)已逐漸發(fā)展為幼兒園辦出特色,高·效招生的一大利器。


五天時(shí)間讓你從小白變成講課高手,育棟七巧板上課流程:

1. 每一句過(guò)渡性語(yǔ)言怎樣演練。

2. 每一個(gè)游戲該怎么設(shè)計(jì)。

3. 鼓勵(lì)性的語(yǔ)言怎樣才能調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

4. 怎樣讓孩子對(duì)小明星課程產(chǎn)生濃厚的興趣。

5.只需每天跟老師一起練習(xí)。

6. 練習(xí)好之后還可以上線PK全國(guó)老師。

7.育棟七巧板拼出精彩人生!教師上課技能訓(xùn)練營(yíng)期待您的加入.


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育棟七巧板由張柯老師主編,是國(guó)內(nèi)一家以七巧板傳統(tǒng)
文化和現(xiàn)代幼教相結(jié)合的形式進(jìn)行研發(fā)和推廣的幼兒園特色教材。