為什么很多幼兒園都在開始非洲鼓課程？
來源：育棟教育
時(shí)間：2018-11-29
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心理學(xué)證明，興趣是兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)機(jī)。音樂啟蒙也是如此，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要吸引孩子的注意力，然后激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
因?yàn)樵趦和瘯r(shí)期，他的認(rèn)知和思維能力有限，不能像成人那樣為了某種需要去學(xué)。他喜歡就學(xué)，不喜歡就不學(xué)，即使強(qiáng)迫他學(xué)，一般也不會(huì)有好的結(jié)果。只能憑他們自己的興趣，而這種興趣還是不能持久的，很容易發(fā)生變化。或者漸漸濃厚，或者漸漸淡化。音樂啟蒙的學(xué)習(xí)就要始終引發(fā)幼兒的興趣。
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那么音樂啟蒙的趣味性就異常重要，幼兒時(shí)期，孩子們善于模仿、實(shí)踐證明音樂游戲可以很好的激發(fā)孩子的興趣，而且可以脫離傳統(tǒng)的一對(duì)一教學(xué)，集體授課，幼兒可以在游戲中培養(yǎng)樂感，節(jié)奏感，以及體驗(yàn)到和小伙伴們合作的樂趣。
幼兒學(xué)習(xí)音樂啟蒙是感性的反應(yīng)，主要包括動(dòng)作的反應(yīng)、表情的反應(yīng)和歌唱的反應(yīng)。喜愛音樂的小朋友，通常在聽到音樂歡快明亮的節(jié)奏時(shí)，便會(huì)情不自禁的搖擺起來，聽到熟悉和好聽的兒歌時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出喜悅和跟唱。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，九歲之前音樂能力不會(huì)關(guān)閉，0歲開始訓(xùn)練，兩歲會(huì)說話的時(shí)候樂感就比一般孩子要強(qiáng)，聰明的聰是耳朵旁，音樂就是訓(xùn)練孩子的聽力。而衡量一個(gè)人的音樂素養(yǎng)，首要條件就是節(jié)奏感。
我們做了非常多的實(shí)踐和教研，從師資培訓(xùn)，幼兒培訓(xùn)，特教培訓(xùn)，音樂啟蒙都是非常好的方法和工具，對(duì)幼兒的專注力，協(xié)調(diào)能力以及社會(huì)性都有很好的幫助。
（圖片來自育棟教育，參與人員均為特教行業(yè)從業(yè)教師及幼兒家長）
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非洲鼓入門簡單，節(jié)奏感強(qiáng)，可以鍛煉身體，有利于大小腦發(fā)育的平衡、開發(fā)智力，它沒有音準(zhǔn)上的困擾，可以滿足孩子們制造音響的欲望，也很容易讓幼兒產(chǎn)生成就感！最重要的是在音樂的律動(dòng)中培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞能力，在學(xué)習(xí)樂器快樂的節(jié)奏中，開心健康的成長。
非洲鼓在打擊樂中是上手相當(dāng)快的樂器。更適合多人教學(xué)及練習(xí)。所以用來開設(shè)集體課非常合適，集體課又能為園所帶來可觀的利潤，非洲鼓的學(xué)習(xí)成本相對(duì)較低，每個(gè)家庭都可以承受，非洲鼓根源打法就是多人配合，玩兒節(jié)奏之間的插縫，融合。這是最能考驗(yàn)和提高每個(gè)人節(jié)奏感的玩兒法。有些演奏起來太過復(fù)雜的樂器門檻較高，可能并不適合所有人去學(xué)習(xí)。而非洲鼓非常適合孩子們?nèi)ソ佑|，學(xué)習(xí)的過程中也是樂趣不斷，很容易讓幼兒產(chǎn)生成就感！
鼓樂本身就是節(jié)奏，我們生活當(dāng)中做任何事也離不開節(jié)奏，從小開始音樂啟蒙，孩子們更善于用耳朵抓住節(jié)奏，日積月累也便有了所謂打鼓的節(jié)奏感。
