幼兒教育是“管”還是“放”？看看就知道了！
來(lái)源：育棟教育
時(shí)間：2019-04-11
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一個(gè)孩子的誕生，帶給父母的是無(wú)盡的快樂。可是，這個(gè)快樂還沒持續(xù)多久，就將被一個(gè)大大的苦惱所代替。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，作為父母，到底是“管”，還是“放”？
這里所謂的“管”，就是面對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，要事無(wú)巨細(xì)，凡事都為孩子考慮到，為孩子掃平成長(zhǎng)路上的一切障礙。因?yàn)樗麄冇X得孩子還小，所有的想法都不成熟，如果遇事就讓孩子自己面對(duì)，孩子不但不能很好的解決，反而會(huì)傷害自信心；而所謂“放”，這部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，雖然還小，但他們有自己的喜惡。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該強(qiáng)加干涉孩子的選擇，讓孩子發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng)，做自己喜歡的就好。孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟,成為一個(gè)對(duì)自己，對(duì)社會(huì)都有用的人。
聽起來(lái)似乎都挺有道理的。那么，哪種方法才是幼兒教育中的那個(gè)正解呢？在中國(guó)幼兒教育網(wǎng)看來(lái)，這兩種方法，都對(duì)，也都不對(duì)。
先來(lái)看第一種，那些凡事都喜歡管著孩子的家長(zhǎng)，你們有沒有想過(guò)，孩子的需求你真的都滿足了嗎？任你再事無(wú)巨細(xì)，孩子內(nèi)心里最渴求的東西你能看到嗎？確實(shí)，你所做的一切都是為了孩子好，可是，面對(duì)孩子，你卻忽視了最重要的兩個(gè)字——“尊重”。是的，你沒看錯(cuò)，孩子也是需要被尊重的。他們有自己的小心思，他們想要自己走一段自己感興趣的路?？墒?，這些想法都被您所謂的愛給扼殺了。長(zhǎng)此以往，孩子只會(huì)越來(lái)越?jīng)]有自信，越來(lái)越依賴您。那么，到了社會(huì)以后呢？所有的事您還要替他扛嗎？還扛得動(dòng)嗎？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二種，其實(shí)您的想法也沒錯(cuò)，真正做到了尊重孩子自己的意愿?？墒牵⒆赢吘惯€太小，有些想法真的還不成熟。如果真是為了尊重孩子放棄了任何干預(yù)的手段，您自己覺得，孩子會(huì)不會(huì)跑偏呢？有的時(shí)候，孩子還分不清對(duì)錯(cuò)，他們對(duì)事的態(tài)度可能就是簡(jiǎn)單的感不感興趣，感興趣了就會(huì)去做，不感興趣的就置之一邊。這個(gè)時(shí)候，其實(shí)是需要家長(zhǎng)出來(lái)干預(yù)一下的，畢竟，孩子感興趣的東西并不一定就是對(duì)的，而并不感興趣的也許恰恰是孩子需要的。
其實(shí)說(shuō)了這么多，我只是想說(shuō)：凡事都有一個(gè)度，在這個(gè)度的范圍內(nèi)，我們大可以隨著自己的意愿，放任孩子或者約束孩子。但是，超過(guò)了這個(gè)度，我們就需要加以干涉了。那么這個(gè)度具體是什么呢，這個(gè)，就需要家長(zhǎng)們根據(jù)自己孩子的情況自己掌握了。
還有，孩子的性格也不盡相同。對(duì)于內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)可以多一些“放”，讓孩子多與外界進(jìn)行一些接觸；而對(duì)于外向的孩子，有時(shí)候家長(zhǎng)就需要“管”一下了。
所以，看看自己的孩子，為孩子定制一份專屬的“成長(zhǎng)套餐”吧！
